对话2024届优秀毕业生刘额尔德木吐 | 研·毕业谈【6】

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青春正逢盛世，奋斗恰如其行。在这六月盛夏的时节，告别与启程交相辉映，回忆与希望相伴而行，山大研究生推出2024毕业季【优秀毕业研究生专访】系列。

曾经，一批怀揣着对科研学术无尽热忱的研究生，汇聚于巍巍山大，共筑学术之梦。今朝，他们学业有成，满载知识硕果，即将踏上新征程，投身民族复兴伟业，贡献青春昂扬之力。让我们一同聆听他们在科研道路上的奋斗故事，感受他们矢志不渝、科技报国的壮志豪情。携手并进，乘风破浪，高歌猛进，在追逐梦想的星辰大海中，不断谱写属于自己的人生华章。

个人简介

刘额尔德木吐，男，2020级外国语言学及应用语言学博士，师从王俊菊教授，主要研究领域为二语习得。目前他以第一作者在SSCI一区期刊上发表了5篇高质量论文；受邀为《现代外语》期刊撰写专栏文章，参与专著《外语学习情绪——理论、研究与实践》的编写，担任多个SSCI一区期刊审稿人，包括System、Language Teaching Research等，已审20余篇文章。曾获得研究生校长奖、连续三年国家奖学金、山东大学优秀成果奖、山东省优秀毕业生和山东大学优秀毕业生等荣誉，连续两年获得山东省国外语言学学会年会一等奖。

语桥筑梦，科研逐梦

刘额尔德木吐是一位来自内蒙古的蒙古族青年，从小在蒙语群体中长大，汉语对他而言是第一外语。然而，他并没有因此而放弃对知识的追求，从小学习汉语，到中学阶段开始接触英语。他深知，语言不仅是沟通的桥梁，更是打开知识大门的钥匙。因此，他始终保持着对语言学习的热爱和追求。

他紧跟学术前沿，不断探索和创新，取得了令人瞩目的科研成果，在心理学和二语习得领域展现出了卓越的学术能力。刘额尔德木吐的论文深入探讨了坚毅和情绪、动机和情绪以及心理需求和投入影响外语学习的内部机制，为外语教学和二语习得研究提供了重要启示。他开发的简化版投入量表和验证的坚毅量表信效度，为相关研究领域提供了有力的工具支持。他与Jean-Marc Dewaele教授合作撰写了两篇文章，一篇已经发表在中科院Top期刊System，另一篇在投SSCI一区期刊Applied Linguistic Review并已过多轮外审。这些成果不仅获得了广泛引用，更展现了他扎实的学术功底和创新能力。

此外，刘额尔德木吐与导师共同受邀在省级学术会议山东省国外语言学学会年会上作主旨发言，分享他们的研究成果和学术见解。这些经历不仅丰富了他的学术阅历，也提高了他的学术影响力。

海外研途，见识广博

刘额尔德木吐在2023年获得留学基金委的资助，前往伦敦大学Birkbeck学院进行联合培养。在留学期间，他受到了二语习得领域国际知名专家Jean-Marc Dewaele教授的悉心指导，深入研究了二语习得领域的多个方面，不断拓宽了自己的学术视野。

在联合培养期间，他积极参与各类学术研讨会和讲座，与来自世界各地的学者交流心得，结识了许多本领域的学者和专家，了解到了不同国家、不同文化背景下的二语习得研究动态。这些经历让他积累了丰富的学术经验，并为他之后的研究提供了宝贵的参考。

在学习之余，刘额尔德木吐还利用课余时间参观了牛津大学、剑桥大学，伦敦大学、爱丁堡大学、约克大学等著名高校，亲身感受了这些学校的学术氛围和文化底蕴。这些经历让他更加坚定了自己的学术追求，也让他对未来的研究生涯充满了期待。

文脉传承，学海扬帆

作为一名蒙古族青年，他深知自己肩负着传承和弘扬民族文化的崇高使命。因此，在校期间，他努力学习各种语言，希望能够为文化交流做出贡献。大学毕业后，他毅然决然地回到了内蒙古，成为一名高中英语教师。他用自己的所学所悟，为学生们传授语言知识和文化魅力。他认为，教育是国家发展的基石，而语言则是教育的重要组成部分。因此，他用心教学，不断探索新的教学方法和手段，努力提高学生的语言水平。教学之余，刘额尔德木吐也没有停止对知识的追求。他继续深造，攻读博士学位，并在学术领域取得了显著的成绩，获得了山东大学最高荣誉——校长奖以及优秀成果奖，并连续三年获得国家奖学金等荣誉。

他博士毕业后选择回到内蒙古担任高校教师，持续传承并深化目前所掌握的知识，使之得以延续和传播。访谈最后，刘额尔德木吐也希望学弟学妹们珍惜在山大的每一寸时光，积极求知，勇于探索。保持对学术的敬畏，不断提升自己。“愿你们在山大这片沃土上茁壮成长，未来可期！”

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编辑/排版：由中卉

文字来源：刘额尔德木吐、张恒东、秦梦瑶、蒲虹燕

图片来源：刘额尔德木吐、尹毓萱

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